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摘要:
学校教育质量年度报告是学校通过客观的评价,把办学情况通过数据、案例等方式如实向社会公开并接受监督,让纳税人知道并了解学校的办学情况,促使学校找差距补短板,以推进今后教育教学工作的可持续发展.围绕为什么要做,怎么做,怎样做好三个方面提出质量报告编制过程中的一点思考.
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浅析高等学校内部控制报告编制工作——以N大学2016-2018年度报告为例
高等学校
内部控制
内部控制报告编制
改进举措
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校教育质量年度报告编制工作的一点思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教育质量 年度报告 编制 思考
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 研讨◆课题◆创新
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G712
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺天贵 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育质量
年度报告
编制
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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