工作过程下的中职3DS MAX课程改革分析

• 作者: 李庆明
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 3DSMAX 工作过程 中职 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 3036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.16.040

摘要

伴随着计算机科学技术的提升以及生产成本的降低,计算机逐渐进入人们的日常生活,对各行各业均产生了深远影响.3DS MAX软件在我国得到了广泛应用,职业院校在这种发展形势下也开设了3DS MAX课程.3DS MAX软件在多行业均得到广泛应用,具有一定的操作难度.中职学校要针对中职学生的学习特点,结合市场需求与3DS MAX课程的特点,制定科学合理的3DS MAX课程安排,从而提高中职学生对3DS MAX的理解和把握,为中职学生后续的成长和发展奠定基础.

作者信息

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1	李庆明		1	0	0.0	0.0