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摘要:
分层教学实现了对不同层级、不同学情学生的学习诉求,已经成为我校会计专业教学过程中推广使用的教学方法.文章阐述了分层教学的涵义、意义,探讨了我校实施分层教学的具体方法.期望给高职院校应用分层教学法一定的指导性意义.
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文献信息
篇名 高职院校会计专业分层教学初探
来源期刊 河南建材 学科
关键词 高职院校 会计专业 分层教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 综合论述
研究方向 页码范围 370-371
页数 2页 分类号
字数 2308字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9772.2018.06.200
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶群利 21 20 4.0 4.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
会计专业
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南建材
双月刊
1008-9772
41-1286/TU
大16开
郑州市红旗路西段25号
1999
chi
出版文献量(篇)
11250
总下载数(次)
20
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