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摘要:
风湿科教学中融入医学伦理教育对于学科建设、教师发展及学生人文培养等具有重要意义.我们在风湿科住院医师规范化培训的教学中通过临床具体病例分析方式增加相关伦理学内容,并采取问卷调查观察教学效果,以达到促进风湿科教学改革的目的.
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文献信息
篇名 医学伦理学教学在风湿科中的应用
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 医学教育 风湿科 伦理学 教学效果
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 R-052
字数 1998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.26.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘文友 16 35 4.0 5.0
2 孟德钎 13 30 4.0 5.0
3 李鞠 11 38 4.0 6.0
4 刘姗姗 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
风湿科
伦理学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
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