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摘要:
学生在作文之前也要有一条清晰的思路才能写出好的文章,鉴于此,将“说”与作文联系起来;需要平时勤于积累好词佳句,提高语言的储备量,丰富自己的语言;细心观察身边的事物,并进行思考和记录,这样学生就可以获得比较真实而且细致的第一手写作资料;让更多的学生都得到表扬和鼓励,增强习作的自信心,慢慢培养起学生写作的兴趣,并使学生爱上习作.
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问题
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探索培养小学语文写作兴趣的教学策略
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 生物学
关键词 小学语文 写作兴趣 教学策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号 Q813.11
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1 岳文静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作兴趣
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
25
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