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分析农村小学语文写作教学策略
分析农村小学语文写作教学策略
作者:
杨国亮
原文服务方:
新课程
农村小学语文
写作教学
策略
摘要:
对小学生写作能力的培养是小学语文教学的重要组成部分,在这一过程中有助于实现对小学生语言应用能力、思维能力、理解能力和观察能力等综合素质的全面培养.因此,新时期我国农村小学语文教师在实际展开教学活动的过程中,也必须对写作教学的重要性产生深刻认知,并结合教学内容以及学情,有针对性制定科学的写作教学策略,只有这样才能够实现对小学生语文素养的培养.鉴于此,详细探讨农村小学语文写作教学策略,以供参考.
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分析农村小学语文写作教学策略
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新课程
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农村小学语文
写作教学
策略
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
课改论坛2
研究方向
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47
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中文
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杨国亮
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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