《纳米材料》课程教学设计与探索

• 作者: 李香丹 马艺函
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 纳米材料 教学方法 教学模式 本科教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 110-111,118
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3428字
• 语种: 中文

摘要

纳米科学是一门新兴的交叉学科,涉及材料、物理、化学、生物等多个领域.《纳米材料》是学习纳米科学与技术的基础理论性课程,对学生今后更高层次的学习和科研有着重要作用.纳米技术的蓬勃发展,对纳米材料的教学活动提出了新的要求.结合课程教学思考,从课程的教学内容选取、教学模式的优化等方面进行了系统的探究,以达到良好的教学效果,提高学生自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李香丹	中南民族大学化学与材料科学学院	15	30	3.0	5.0
2	马艺函	中南民族大学化学与材料科学学院	2	1	1.0	1.0