中国高校艺术教育急需建构学术化育人之维

• 作者: 郝春燕
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育 学术化 育人
• 年，卷（期）: ysjy_2018,（13）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: J-4

摘要

当代中国在某种程度上存在一种＂遮蔽＂艺术教育本体的弊病,功利化＂用＂的思想导致艺术教育陷于技术主义危机,呈现为＂人＂的教育缺失、＂族群责任＂的失落。基于教育现实的反思,当前艺术教育急需去除＂功利之用＂思想,树立族群＂生存论＂教育视野,以培养具备艺术学科核心素养的完善个体为目标,建构艺术教育的学术之维。从去蔽的有效路径来看,应从艺术教育学术化视野入手,一是以精英意识突破＂乡愿＂氛围,二是以规格性教育突破经验主义教育,三是以个性化教育体系突破僵化权威主义教育思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝春燕		19	18	3.0	3.0