探究高中历史教学中导入策略的应用

• 作者: 林启华
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中历史 课堂导入 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的历史需要学生记忆的内容较多,因此大部分学生会感到学习历史极其枯燥与乏味.而通过有效的课堂导入能够调动学生的学习兴趣,让他们的注意力能够集中,进而让学生对课堂教学内容有更为深入的理解.基于此,本文简述了高中历史教学导入的有效策略,以期为相关工作者提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林启华		1	0	0.0	0.0