化归思想在初中数学教学中的运用

• 作者: 吕春波
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 化归思想 初中数学 教学效率 发散思维
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 字数: 4599字
• 语种: 中文

摘要

在新课程教育体制改革背景下,初中数学教学逐渐受到社会各界的广泛关注.数学作为义务教育阶段的重要组成部分,对学生发散性思维的培养具有重要作用.教师要结合实际情况对自身教学模式进行创新改进,灵活使用化归思想解决数学问题,带动学生思考积极性,发散学生思维模式,提高初中数学教学效率的同时,促进学生的全面发展.因此,本文针对化归思想在初中数学教学中的意义和存在问题进行分析,提出教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕春波		1	1	1.0	1.0