高中生物探究性实验教学的优化策略

• 作者: 王维芳
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 探究性实验教学 优化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

现如今,为保证高中生物教学水平不断提高,需要重视如何采用探究式实验教学方法,从而激发学生学习兴趣,为高效率的教学课堂做有效准备。希望本文分析能够提高认识,并助力学生生物学习水平不断提高。

作者信息

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1	王维芳		2	0	0.0	0.0