浅谈高中数学课堂如何提高学习效率

• 作者: 万钱丝
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 提高 效率
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G633.66
• 字数: 2264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.12.178

摘要

在课堂教学中,教师应做到"以人为本",创造性地开发数学教学资源,为学生提供丰富多彩的教学情境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂教学的每个环节,丰富学生的学习方式,引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题,让学生真正"要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学".高中数学受传统教学模式的影响,一直以班级授课制的教学模式为主,这种教学是用一种模式面对所有学生,不容易照顾到每个学生,不利于学生个性和身心全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万钱丝		4	0	0.0	0.0