基于乐学思想的初中数学教学探究

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 数学教学 乐学思想
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

现阶段的初中数学教学模式存在一些不足,很多学生不喜欢学习数学,在学习的过程中常感觉枯燥乏味,学习积极性很低.因此,如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣,使学生形成"乐学"思想,从而主动参与数学学习,积极解决学习中遇到的问题,从学习中找到乐趣,成为广大初中数学教师面临的重要问题,这也是本次研究重点探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		17	2	1.0	1.0