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摘要:
在高中数学教学过程中,教师不仅要针对学生的学习诉求进行合理性教学指导,也要集中引导学生掌握有效的学习方法和解题方法,从而提高学生数学素养。本文简要分析了高中生掌握做题技巧的重要性,并且以案例为导向对学生解题方法的具体引导机制展开讨论,仅供参考。
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文献信息
篇名 高中生数学做题方法探究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中生 数学 做题方法
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
数学
做题方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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