作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学过程中,教师不仅要不断增多学生的知识储量,还要不断地提高学生的各种能力。只注重知识而不重视能力,不利于学生的全面发展。而参与探究教学,又是目前的主要方向,因而本文对提高高中物理课堂教学效率的基本前提进行了分析,并提出了具体的提高高中物理课堂教学效率的策略。
推荐文章
如何有效提升高中物理教学效率
高中物理
教学效率
提升策略
如何提升高中物理教学技能
高中物理
教学技能
备课
评课
把握好分层教学,提升高中物理教学效果
分层
高中物理
教学目标
高中物理有效教学策略探究
高中物理
有效教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化探究教学,提升高中物理教学效率
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 提高 高中物理课堂 教学效率
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵泽群 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
高中物理课堂
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导