师范院校理工科双语教学考核方式探讨

• 作者: 尹姬 张漓杉 张静 钟山 龙腾发
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 理工科 双语教学 考核方式 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.14.218

摘要

为满足当今经济全球化背景下对于国际性人才的需要,近年来,双语教学在我国高校教育中获得了迅速发展.但是在目前师范院校理工科的双语教学中,由于传统教学考核模式的影响,其教学考核方式还存在一些弊端.本文将在分析师范院校理工科双语教学考核方式实践现状的基础上,进一步探索其对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙腾发	广西师范大学环境与资源学院	19	50	4.0	6.0
2	钟山	广西师范大学环境与资源学院	21	76	4.0	8.0
3	张静	广西师范大学资产管理处	21	21	3.0	3.0
4	尹姬	广西师范大学外国语学院	6	3	1.0	1.0
5	张漓杉	广西师范大学环境与资源学院	9	9	2.0	2.0