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摘要:
STEAM教育更注重实践,更注重动手,更注重过程,是一个新兴领域,为初中信息技术教学提供了一种新思路.运用STEAM教育理念指导和改进初中信息技术教学,能有效激发学生学习兴趣,提高学生的思维能力,实现多学科跨越,有效推动创造性探究,实现分层教学,值得在教学实践中去探究.
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文献信息
篇名 基于STEAM教育理念的初中信息技术教学探究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 STEAM 初中信息技术 素质教育 分层教学法
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.67
字数 3568字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.15.077
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节点文献
STEAM
初中信息技术
素质教育
分层教学法
研究起点
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中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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