浅析如何在中职英语教学中渗透心理教育

• 作者: 杨雯晴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中职英语教学 渗透心理教育 对策建议
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 269
• 字数: 284字
• 语种: 中文

摘要

中职英语教学中渗透心理教育对学生而言具有至关重要的作用.为了完善中职学生的心理教育和相应的英语语言应用能力,在中职英语教学中学生中职英语教学中渗透心理教育显得愈加重要.但由于各方面的主观原因和客观原因,中职英语教学中中职英语教学中渗透心理教育仍然具有较大的提升空间,加强在中职教学中学生中职英语教学中渗透心理教育具有较强的现实意义.基于此,本文尝试提出如何在中职英语教学中渗透心理教育的对策建议,希望能够对中职英语教学中渗透心理教育的开展具有一定的借鉴之处和参考价值.

作者信息

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1	杨雯晴		1	0	0.0	0.0