大学英语多媒体课件有效性研究——以学生思想提升为导向

• 作者: 刘欢欢
• 来源期刊: 新西部:中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 大学英语 思想提升 产出导向法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文以西安思源学院为例,分析了大学英语多媒体课堂教学效果的现状、存在的问题。以提高大学英语多媒体课件的教学效果为目的,以产出导向法为理论依据,从课堂教学的三个阶段,探讨了以学生思想提升为导向的大学英语多媒体课件的具体设计。通过思想引导,提高学生的爱国情怀、感恩心或责任感,激发学生学习的动力,使学生更为积极主动地吸收单词、句法等英语应用能力。

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1	刘欢欢		3	0	0.0	0.0