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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着信息技术的飞速发展,多媒体、网络信息技术在小学教学中已经得到了广泛的应用,使小学语文教学方式更为丰富多样,不仅能够激发学生对小学语文的阅读兴趣,还能够提高小学语文阅读教学的有效性.立足于巧用多媒体技术提升小学语文阅读教学的有效性过程,希望探究出一条小学语文阅读教学的高效路径,并希望借此进一步促进小学语文阅读教学研究事业的发展.
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巧用多媒体拓展小学语文阅读教学
多媒体
小学语文
阅读教学
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作用
策略
巧用多媒体拓展小学语文阅读教学
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阅读教学
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文献信息
篇名 巧用多媒体技术提升小学语文阅读教学的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体技术 小学语文 阅读教学 有效性
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 牟婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学语文
阅读教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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