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摘要:
本文首先分析了在小学美术教育工作过程中进行情感培养的主要目标和重要价值,然后以此为基础,进一步探究了学生情感的培养策略,分别从学生兴趣、明确特征、情感升华、丰富情感四个方面展开具体论述,希望能够为相关教育人员提供更为丰富的理论参考。
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篇名 小学美术教育中的情感培养——以动物装饰画教学为例
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学美术教育 情感培养 动物装饰画
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.75
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1 王加美 南京外国语学校仙林分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教育
情感培养
动物装饰画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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