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摘要:
正由于学生对学习难点立体几何的空间想象能力不足以及转化过程与历史存在的相似,那么学习过程中可以通过解析几何来弥补这方面的能力。
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文献信息
篇名 数学史对学生学习立体几何的重要性
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 数学史 立体几何
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G
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1 洪玉梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学史
立体几何
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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