大学生的心理资本与成就动机及角色压力的相关性

• 作者: 付兴华 岳云帆 崔向军 崔枫楠 张珊珊 李丽娜
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理资本 成就动机 角色压力
• 年，卷（期）: 2018,（3S）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2

摘要

目的:探讨大学生的心理资本与成就动机及角色压力之间的相关性方法采用积极心理资本量表(PPQ)、成就动机量表(简称AMS)以及角色冲突—模糊量表对292名大学生进行测量结果 (1)不同性别的大学生在心理资本的自我效能因子、成就动机的追求成功的动机因子、角色压力的角色模糊因子存在显著差异。(p<0.05)(2)学习成绩在不同程度的大学生在自我效能、希望和乐观因子、成就动机的追求成功动机因子、角色模糊因子上存在显著差异(p<0.05)。(3)大学生的自我效能、韧性、希望及乐观四个因子与避免失败动机因子、角色冲突因子呈显著正相关(p<0.01);与追求成功的动机因子、角色模糊因子呈显著负相关(p<0.01))。结论:大学生的心理资本、成就动机及角色压力受性别、学习成绩及人际关系情况等因素的影响;大学生积极心理资本量表得分越高,成就动机就越强;积极心理资本量表得分越高,角色压力就越弱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娜		59	188	8.0	11.0
2	张珊珊		13	16	2.0	4.0
3	崔向军		6	24	3.0	4.0
4	岳云帆		4	0	0.0	0.0
5	崔枫楠		1	0	0.0	0.0
6	付兴华		1	0	0.0	0.0