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摘要:
化学是自然科学的一种,主要研究物质在分子、原子层次上的组成、性质结构以及变化规律。在高中阶段,化学是学生必学的基础学科之一。本文主要阐述了高中化学教学的现状,以及问题情境的创设原则,并提出了在高中化学教学中创设问题情境的策略,希望能够给高中化学教师提供参考。
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高中化学
问题情境
策略
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文献信息
篇名 如何创设问题情境学好高中化学
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 化学 高中 问题情境 创设原则
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G633.8
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化学
高中
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研究起点
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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