聚焦核心素养,提高初中语文古诗词教学质量

• 作者: 俞蒙琼
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 核心素养 古诗词 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

古诗词凝聚了中华民族的人文精髓,是我国古代优秀文化的宝贵遗产,是中华文学艺术中的精华.初中阶段的语文教材中选编了多首文质兼美的古诗词,其语言凝练内敛,意境深邃幽美,不仅给人以艺术的熏陶,更能启迪思想、陶冶性情、提升修为,是语文课程的重要内容.核心素养作为近几年新兴的教育方式为人所关注,通过核心素养让学生最终获得的较为稳定的知识、能力及综合素养.诗词语言精美学生经常品读古诗词的语言,理解其中的格律与平仄,认同到内化为自我修为,正是提升核心素养所要达到的目的.本文聚焦核心素养,研究古诗词教学的策略,打造亮眼的课堂,提高初中语文教学质量.