规范护理教学管理提升护理队伍素质

• 作者: 桑冬梅
• 来源期刊: 心理月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 规范教学 护理 质量
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: R472
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨开展规范化临床教学培训,提升护理教学质量.方法 完善护理教学制度,优化带教队伍,规范临床护理教学路径等教学管理措施,培养护生独立分析和解决问题的能力,进而提升临床护理教学质量.结论 规范化教学培训,可提高临床护理教学质量,推动护理队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑冬梅		3	5	1.0	2.0