作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
教师所从事的教学工作就是一门艺术,教师就是这门艺术的传播者.每一堂课的过程都是从教学设计到教学实施,然后到最后的教学评价,就像是一件艺术品的精雕细刻的过程,而在这个过程中精湛的课堂教学艺术更是丰富多彩、形式多样的.从让音乐传扬诗词教学的魅力、用图画丰富语文教学的色彩、用故事激起语文课堂的浪花三个方面分享了语文课堂的艺术浇灌形式.
推荐文章
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术
小学语文
课堂教学
提问艺术
教学效率
学习兴趣
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多种艺术形式下的小学语文课堂教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 艺术形式 探究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 学科教学2
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔芳玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
艺术形式
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导