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摘要:
新课改倡导自主学习、探究学习,教学过程不仅要注重基础知识与基本技能的传授,更要注重培养学生的自主学习能力。结合高中化学教学实践,从研究自主学习的概念出发,分析了培养学生自主学习能力的重要意义,提出了培养学生自主学习能力的一些策略和建议。
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新课改下高中化学教学对学生自主学习能力的培养
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高中化学
自主学习能力
高中化学教学中培养学生自主学习能力的策略
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高中化学教学中学生自主学习能力的培养
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化学教学
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在高中化学教学中培养学生自主能力
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教学
自主能力
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文献信息
篇名 新课改下高中化学教学对学生自主学习能力的培养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 新课改 化学教学 自主学习
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
化学教学
自主学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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