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摘要:
客家是汉族的一个民系,也是汉族在世界上分布范围最广阔、影响最深远的民系之一。在客家人的聚居地区,他们也保持着自己的习俗传统。而且,客家话也属于汉语方言,保留着一定的古汉语音韵。而客家山歌,则是客家人的口头文学,富有着丰富的语言特色和文化内涵。因此,为了能够使客家山歌得到永久的传承,在学校的音乐课堂中也应该积极地引入客家山歌的教学,加强学生对这方面的认识。在本文中,首先对于客家山歌进行了分析,然后再根据实际情况探讨了客家山歌的教学方式。
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号子
客家
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音乐教育体系在初中音乐教学中的实践
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 客家山歌在城镇初中音乐教学的实践研究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 客家山歌 城镇初中 音乐教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G633.951
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小珍 龙川县第一中学初中部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
客家山歌
城镇初中
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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