初中数学教学中如何渗透数学思想方法

• 作者: 高强
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 数学思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.12.172

摘要

在初中教育教学当中,数学是重要的组成之一.数学可以培养学生更好的逻辑思维能力.然而,数学思想方法是数学的核心部分.数学思想方法在数学素养提升方面发挥着重要作用.在新课程的背景之下,教师要将数学思想方法不断渗入到初中数学教学当中.由于数学思想方法是学生学习数学知识的基础,所以,它能够大大提高学生的学习水平,有效的帮助学生更好的解决数学问题.因此,本文研究了初中数学教学当中数学思想方法存在问题的基础上,提出了在初中数学教学当中怎么渗透数学思想方法的合理化建议.