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摘要:
职业能力分析是高职院校制定教学标准和课程标准的前提,是实现职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接的关键.以广州体育职业技术学院高尔夫专业为例,介绍了运用"二维四步五解"职业能力分析法进行职业能力分析的过程,分析结果对兄弟院校高尔夫专业的课程体系建构、课程开发、课程实施与评价、实践教学模式构建等工作的开展也具有一定参考价值.
内容分析
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文献信息
篇名 基于职业岗位群的高职院校高尔夫专业职业能力分析
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 岗位群 高尔夫专业 职业能力分析
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G712
字数 5276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国华 11 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
岗位群
高尔夫专业
职业能力分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
6163
总下载数(次)
28
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1876
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