浅析如何开展高中数学的趣味教学

• 作者: 程子成
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 趣味教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学运用趣味教学既是数学课程的本质要求,也是增强学生学习兴趣、提高自主探究能力的重要途径.除了数学学科本身的难度之外,教师没有掌握有效的教学方法也是阻碍教学质量提高的一个关键问题.加强对高中数学应用趣味教学法的理论探索,有助于转变当前教学困境,促进教学质量的全面提高.