高中数学教学中问题情境的创设

• 作者: 程文锦
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 7,42
• 页数: 2页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

在知识传授中通过情境引入,正是启发,激发和激励对知识的探索的一种教学艺术.创设问题情境对学生更好地理解教学内容,激发探究知识的欲望,寻求问题的解决思路有着重要的作用.在本文中,笔者结合教学实践,介绍了五种情境类型,并总结了情境应用的原则和要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程文锦		1	0	0.0	0.0