初中数学课堂有效性教学的探讨

• 作者: 高忠勇
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂 有效性 教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学是教师开展初中数学教学活动的主要方式,是教师教授知识的主阵地,提高课堂教学效率是提高学生数学水平的重要方法之一。课堂教学是由教师和学生两个主体组成,因此加强师生之间的互动与交流是提高初中数学课堂教学效率的主要途径之一。本文旨在研究如何提高初中数学课堂教学的有效性,创造师生之间教学活动的愉快氛围。

作者信息

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1	高忠勇		2	0	0.0	0.0