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高中语文戏剧教学探究
高中语文戏剧教学探究
作者:
魏亚婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中戏剧教学
高中教材
教师
学生
摘要:
戏剧,作为一种与诗歌、小说、散文并列的文学体裁,有其独特魅力和学习价值.戏剧教学在不同地区甚至不同年级有不同的教学目标与要求,以洛阳市高中戏剧教学为案例,探究其戏剧教学中教材为基石,教师为主导,学生为主体三方面的运用开展,同时提出高中戏剧教学的意义是传承经典.
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文献信息
篇名
高中语文戏剧教学探究
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
高中戏剧教学
高中教材
教师
学生
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
257-258
页数
2页
分类号
字数
3209字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.105
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
魏亚婷
洛阳师范学院文学院
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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