新课改下提高初中数学课堂教学效率探究

• 作者: 雷潇潇
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教师 课堂教学效率 课改 课堂教学改革 新课程改革 主观能动性 交往互动 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学是师生之间、学生之间相互交往互动的一个过程。随着新课程改革的不断深入,初中新课改对教师提出了更高的要求,要更新观念,利用好新教材,采用灵活多样的教学方法和手段,创设民主课堂,把学生作为课堂的主人,充分发挥学生主观能动性,调动他们学习的积极性,提高课堂教学效率。那么,作为一名初中数学教师,在新课改下应采取什么样的措施提高数学课堂教学效率呢?一、教师要更新观念,转变角色更新观念,转变角色是数学教师实施课堂教学改革的前提,此问题不解决,提高课堂效率便无从谈起。

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