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《义务教育语文课程标准》指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程。阅读教学应注重培养学生的感觉、理解、欣赏和评价能力。这种综合能力的培养可以在不同学段有所侧重,但不应该机械地分开。不难看出小学生的阅读水平是小学语文素养的重要组成部分。因此,在阅读教学中,我们应该加强学生阅读能力的培养,不断提高小学生的阅读水平。
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篇名 朗读在小学语文中的重要性
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文 《义务教育语文课程标准》 能力的培养 阅读教学 朗读 阅读水平 小学生 获取信息
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文
《义务教育语文课程标准》
能力的培养
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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