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摘要:
生物实验教学是初中生掌握生物知识的有效途径.想要在新形势下的提高初中生物教学的效率,我们就必须提高生物实验教学的有效性,使初中生能够在实验中掌握更多的生物知识与实践技能,进而有效提高自身学科素养.
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文献信息
篇名 浅谈初中生物实验教学的具体策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中生物 实验教学 具体策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
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1 韦志斌 1 0 0.0 0.0
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初中生物
实验教学
具体策略
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