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C语言编程实现可移动的"字母金字塔"程序教学探讨
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摘要：
本文是关于学生在学习了C语言循环及循环嵌套的知识后,为了增加学生学习的兴趣性,应用所学知识编程实现一个可移动的"字母金字塔"的程序探讨.
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
编程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
主办单位：
全国磁性记录材料信息站
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5624
CN：
13-1295/TQ
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市乐凯南大街6号
邮发代号：
18-185
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
9919
总下载数（次）
46
总被引数（次）
13955
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