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摘要:
"尊重学生主体地位,发挥学生的主体性作用"已成为新时代教育教学的新目标,要落实这一教学目标,就要从日常教育教学实践做起,根据学生的现实学习情况,选取有针对性的教学方法,引导学生养成"独立思考"、"问题探究"的思维意识和学习习惯,促进学生更好的学习和发展.
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培养对策
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文献信息
篇名 农村初中历史教学学生问题意识养成策略研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 探究 主体性 问题意识
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
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1 雷阳春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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探究
主体性
问题意识
研究起点
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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