作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革的背景下,信息技术下初中数学差异教学,逐渐成为初中数学教学中的重要内容之一。为了顺应新课改对初中数学提出的标准和要求,数学教师应积极地探究如何利用信息技术开展数学课堂教学活动,在完善数学教学问题的同时,提高数学课堂教学质量。
推荐文章
初中信息技术课堂差异教学模式的研究
个体差异
学习需求
综合素养
浅谈通过差异教学优化高中数学策略研究
差异教学
高中数学
优化策略
浅谈初中信息技术的教学策略
初中
信息技术
课程改革
初中数学教学设计中应用差异教育的实践分析
初中数学
教学设计
差异教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术下初中数学差异教学的策略
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 信息技术 初中数学 差异教学 策略
年,卷(期) ddjylc_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖生财 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中数学
差异教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
论文1v1指导