多媒体技术在儿科先天性心脏病教学中的应用探讨

• 作者: 庄蒙丽
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体技术 儿科 先天性心脏病 应用探讨
• 年，卷（期）: 2018,（53）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: R4
• 字数: 1534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/j.issn.2095-8242.2018.53.155

摘要

基于儿科先天性心脏病的教学特点要求,关于心脏正常和异常发育的了解需要我们站在胚胎学的角度上,疾病解剖特点的不同所应用的实验室检查技术均有很大差异,因此相应的便提高了形态学与动态图像的分析要求.针对传统板书和挂图教学的缺陷,采用多种媒体技术可以得到有效的解决,如图片、文字、声音、虚拟现实和动画等,为提高该疾病课程教学的效果,需要采取有效措施来解决多媒体教学中的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄蒙丽	内蒙古医科大学附属医院儿科教研室	9	32	2.0	5.0