多媒体技术在儿科先天性心脏病教学中的应用体会

• 作者: 曲政海 李自普
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科学 先天性心脏病 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: R72|G434
• 字数: 1274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.02.028

摘要

儿科先天性心脏病的教学特点要求从胚胎学的角度熟悉心脏的正常和异常发育,不同先天性心脏病的解剖特点和实验室检查技术的应用,对形态学和动态图像分析要求较高,通过文字、图片、声音、动画和虚拟现实等多种媒体技术可很好地解决过去板书加挂图教学的不足,克服多媒体教学中的不足可使儿科先天性心脏病课堂教学变得更加完美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李自普	青岛大学医学院附属医院儿科	59	299	10.0	14.0
2	曲政海	青岛大学医学院附属医院儿科	74	382	12.0	17.0