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摘要:
活动型课堂教学是传统课堂教学的不断创新和优化,旨在引导学生在真实的语言情景中,不断强化学生的语言运用能力,规范英语发音以及提高交流技巧。因此,教师在教学实践中,应结合教学内容和教学目的,科学设计课堂活动,不断优化活动型课堂教学策略,提高学生的语言运用能力。
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文献信息
篇名 中学英语活动型课堂教学模式构建策略研究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 中学英语 活动型课堂 教学策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G633.41
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1 林慧娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
活动型课堂
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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7078
论文1v1指导