中法合作办学中提高大一新生数理学习适应性的方案探究

• 作者: 井儒东 关静 宋庆功 田俊改 胡艳敏
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 中法办学 数理知识 工程师学院 适应性 大一新生
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 277-279
• 页数: 3页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.113

摘要

通过分析大一新生在中法合作办学体制下对数理学习不适应的具体原因,从本土化的教学大纲、适应性教育各学科间的协调等方面探索和总结提高新生学习法国预科数理知识的适应性方案,从而正确指导未来新生的数理学习,为工程师教育打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋庆功	中国民航大学理学院	62	168	7.0	9.0
2	田俊改	中国民航大学中欧航空工程师学院	11	68	5.0	8.0
3	关静	中国民航大学中欧航空工程师学院	11	29	3.0	5.0
4	井儒东	中国民航大学中欧航空工程师学院	3	0	0.0	0.0
5	胡艳敏	中国民航大学中欧航空工程师学院	12	2	1.0	1.0