人性化教学模式应用于妇产科护理带教中的效果研究

• 作者: 王维娜
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 人性化带教模式 妇产科 考核成绩 护理带教
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.21.011

摘要

目的 研究人性化教学模式在妇产科护理带教中的应用价值.方法 以2017年1月-2018年1月本院妇产科中的实习护生58名为研究对象,按照随机数表法进行分组:研究组和对照组均29名.研究组实行人性化教学,对照组实行传统教学.比较2组护生的综合成绩,护生满意度.结果 研究组的理论知识考核成绩为(52.91±5.37)分、实践操作考核成绩为(41.83±4.25)分,明显比对照组(39.25±9.18)分、(34.01±6.17)分高,组间差异显著(P＜0.05).研究组护生对教学效果的满意度为96.55％,明显高于对照组的82.76％,组间差异显著(P＜0.05).结论 通过对妇产科的实习护生应用人性化带教模式进行带教,可显著提高其学习成绩,改善带教质量,建议采纳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维娜	中国医科大学附属盛京医院妇产科急诊科	6	10	2.0	3.0