妇产科护理带教采用PBL教学模式的应用效果研究

• 作者: 陆卫
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 妇产科 护理 PBL教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 2641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.24.102

摘要

目的:探讨妇产科护理带教采用PBL教学模式的效果.方法:对照组采用LBL教学模式,研究组采用PBL教学模式,比较两组应用效果.结果:研究组理论知识、护理实践操作、护理行政工作、护理宣教成绩及总分及格率、带教模式认同、带教老师满意及护理素质能力问卷得分均显著优于对照组(P<0.05).结论:妇产科护理带教采用PBL教学模式的效果显著.