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摘要:
总结影响职业学校管理学教学效果的保健因素和激励因素,并根据这些因素在教学过程中发挥的不同作用,采取相应措施,有效激励学生,并为提高教师教学效果寻找科学的方法和途径.
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文献信息
篇名 论双因素理论在职业学校管理学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 双因素理论 职业学校 管理学
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G421
字数 3990字 语种 中文
DOI
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1 姚红芳 3 1 1.0 1.0
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节点文献
双因素理论
职业学校
管理学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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