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摘要:
作为高中生物教师,笔者觉得学生要学好生物首先必须具备记忆与自学的能力.根据目前江苏高考现状,高中学生的学习时间除了课堂就是自习课,生物教师要提高学生的学习能力无非就是从这两大块时间着手.在课堂上注重培养学生的记忆能力,在自习课上注重培养学生的自学能力.
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文献信息
篇名 浅谈在高中生物教学中培养学生的记忆与自学能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中生物 学生记忆 自学能力 培养措施
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1960字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚芳 江苏省盐城市大丰区新丰中学生物组 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
学生记忆
自学能力
培养措施
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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