试论"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

• 作者: 顾志红
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 导学互动 初中数学 作用
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

数学不但在初中阶段的教学中占据重要位置,并且对学生日后的学习和发展有重要影响.因此,如何提升初中数学的教学效果成为教师当前工作中思考的重要问题.经过实践证明,"导学互动"是一种行之有效的教学模式,可以起到优化教学流程、提升教学质量,进而提高学生数学能力,并为其日后的学习和发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾志红		4	1	1.0	1.0